ARTIGO BASEADO NO TEMA “CONTEXTO CONTEMPORÂNEO, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE”

Evolução Tecnológica e desinformação docente

As inovações tecnológicas estão chegando cada vez mais rápido no nosso universo. Todos os dias são despejadas inúmeras novas informações em nossas cabeças e nem sempre, ou na maioria das vezes não estamos preparados para recebê-las. Somos professores, somos formadores, nossos alunos nasceram na era da informática, fazem parte de uma nova geração e têm sede de conhecimento. Porém o ensino tradicional, por incrível que pareça, está presente em muitas das nossas escolas. Os computadores estão chegando às escolas e ficam parados. Uma grande parte dos professores não sabem usá-los e outra parte deseja usá-los e são podados pela rigidez do sistema de ensino. Esta é uma realidade que já presenciei em algumas escolas de minha cidade. Os nossos alunos precisam aprender que a tecnologia da informática não deve ser utilizada somente como forma de entretenimento. Ela pode e deve ser usada de forma educativa, colocando os conteúdos escolares mais próximos dos alunos, incentivando a pesquisa, fazendo com que o estudo se torne mais prazeroso e estimulante. Capacitar os professores para o uso da tecnologia da informática deveria fazer parte dos cursos de graduação, como uma disciplina. Mais enquanto isso ainda não é uma realidade para todos vamos fazer a nossa parte, vamos correr atrás do prejuízo e nos atualizarmos.
Por sinal, eu e minha turma do curso de EAD da Universidade Federal de Santa Maria – RS estamos aprendendo muito sobre esta nova tecnologia, passando um sufoco, mais que com certeza irá valer muito a pena!
Autora: Joana Maria Teixeira Medeiros

OFICINA DE LINGUAGEM

A oficina de linguagem, pela qual eu sou responsável, atende hoje 28 alunos, alguns deles com graves comprometimentos. Através de brinquedos pedagógicos, livros e filmes infantis, computadores e outros variados recursos, procuro estimular nos alunos a expressão e a fala da língua oral, a expressão e o desenho da língua escrita, os movimentos de expressão, o ritmo da fala e todas as outras formas de comunicação dos alunos. O profissional da oficina de linguagem também recebe periodicamente o professor da escola regular, buscando esclarecer as dúvidas desse professor em relação ao trabalho com seus alunos especiais.Enfim, não é um trabalho fácil, exige muita determinação e estudo, e principalmente amor a esses indivíduos tão especiais!!!

O CRAEDI

O CRAEDI-Centro de Referência e Apoio à Educação Inclusiva existe em Governador Valadares há três anos e oferece atendimento educacional especializado a todos os alunos com necessidades especiais das escolas municipais dessa cidade e da zona rural.Sua equipe conta com alguns profissionais da área da saúde e com professores especializados que atuam em diversas oficinas. A Oficina de Linguagem é uma delas.

O QUE É ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO?

É um atendimento oferecido aos alunos com deficiência, complementando a educação escolar para todos os níveis de ensino.Pode ser oferecido na rede regular de ensino ou fora dela, em horários distintos das aulas das escola comuns; com outros objetivos, metas e e procedimentos educacionais.